“云”开学一周，福田交出亮眼成绩单！
“云”开学已过去一周
福田教育的“空中课堂” 实施情况如何 ？
同学们对 在线教学的效果满意吗 ？
各校又 有哪些亮眼做法 ？
为保障“停课不停教、不停学”
近一月来，福田教育提前谋划
调动各方积极参与，针对全面线上教学
放出多项大招～
下面请看看福田“空中课堂”的
一周成绩单吧
自2020年1月30日起，福田区教育局根据深圳市教育局和福田区委区政府的部署，就“在线教学工作”进行了统筹安排，对照深圳市教育局《关于延期开学期间义务教育阶段学校开展在线教学10项重点工作部署》，逐条落实。福田区教科院主导“在线教学”的规划与实施，保障教育教学资源供给。各学校成立在线教学工作领导小组，制定在线教学工作方案和课程安排。
目前，全区各学校均制定“一主一备”两套方案，100%的学校已经完成包括腾讯课堂、企业微信、阿里钉钉等在线学习系统的上线运行，各校反映运行良好！
前期做了哪些调研和筹划？
（一）细化相关指引
福田区教育局先后制定包括《关于做好2020年春季学期延期开学期间组织学生开展在线学习工作的指导意见》《福田区义务教育在线教学工作方案》《关于在疫情防控期间组织实施在线培训的通知》《小学各学科在线教学指引》《初中各学科在线教学指引》等一系列文件和指引，进一步明确方向、细化操作。
（二）精准施策保障
公民办学校结对，共享平台、共享资源、共同推送课程；校内教师结对，组成优势互补在线指导团队；班内学生结对，组织在线学习共同体。
指导各校根据师生手上的终端设备情况，制定适合学校在线教学的实施策略，做到一级一策、一班一策，甚至一生一策。联系天威视讯在“名师课堂”栏目增设“福田名师课堂”专栏，播放福田区名师优质视频资源，主要包括学法指导微课，一师一优课，心理指导课和健康教育等。
特别关心在湖北等外地未返回深圳的学生，确保将开展在线学习的相关信息逐一发送到每一位学生或家长手中，确保100%能够参加在线学习。
（三）5大类47场在线教学培训
2月10日起，福田区教育局组织了包括技术应用培训（1场）、学科在线教学培训（24场）、党员空中公开课培训（2场）、名师工作室培训（15场）和品牌学校方案分享培训（5）场。
（四）录制学法指导微课和优质课
组织小、初、高全学段的各科优秀教师，录制完成学法指导微课100多节和“一师一优课”200多节，分别通过“福田教育”公众号、福田教育网和天威视讯向社会发布。
如何开展在线巡课？
福田区教科院
组织全体学科教研员
分成14个组
对全区各校区开展“线上巡课”
（向上滑动可查看）✍1.定点定位，明确职责，主动与所负责的学校联系和沟通，及时了解学校在线教育教学的情况。
✍2.深入研究教育部和广东省教育厅的相关规定，认真学习区教育局有关文件要求，并指导学校严格执行。
✍3.工作时间与学校保持一致，确保每天至少在线听课2节课以上，以便观察了解每天的教学情况、亮点和问题。
✍4.督促学校切实关注学生身心健康，确保体育锻炼和眼保健操的时间及效果。
✍5.指导家校交流与沟通，形成合力，共同做好在线教学工作。
✍6.切实做到两个“严控”。严格控制每天、每周文化课的总量，统筹安排德智体美劳五育教学内容，严防增加学生过重负担；严格控制在线教学内容，除初三年级外，其他年级不得上新课。
✍7.对小学低年级线上学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择。
✍8.高度关注学校教师的身体健康，引导学校营造和谐的人文环境。
✍9.积极组织教师汇集优秀教学资源，在学科群上建立共享机制。
✍10.实行日报制度，每日定点上报所负责学校线上教育教学日志和简要情况。
怎么解决教学平台出现的问题？
以使用最多的腾讯课堂为例，编制《腾讯课堂常见问题答疑》，针对教师学生常见网络问题，梳理出五大项18类问题的具体解决办法。深圳市教育局第一时间向全市推广，《南方都市报》也发专稿进行宣传。
推荐了哪些优质教学资源？
★ 1. 国家网络云课堂课程资源；
★ 2. 福田区“一心六云”平台的教育资源；
★ 3. 教研员收集推荐的优质学科资源；
★ 4. 各学校的优质课程资源。
福田教育以此次为抗疫而开展的在线学习为契机，积极探索在线教学评价的途径和方法，探索学科与信息技术深度融合的个性化教学的指导，尝试探索可选择性的在线课程（一生一课表），为即将全面开展AI赋能教育打下坚实的基础。
此次“空中课堂”
福田教科院通过一系列前期工作
出台相关方案策略
切实落实“停课不停教、不停学”
过去的一周，线上教学效果如何？
一起来看“数据说话”
在线教学“大数据”
在线教学第一周，福田区线上教学全区义务教育阶段中小学共106所学校（校区）参加，包括小学78所学校（校区）和初中28所学校（校区）。
1.教学时间：严格执行省市教育行政部门的规定，教师单节课在线教学时间平均是18.8分钟。
2.课间活动：本周福田区学校每节课间活动时长平均10-20分钟，总活动时长平均60-80分钟。
3.学生完成作业时间：本周福田区学生完成作业时间平均总时长为45.47分钟。
4.学生对教学效果的满意度，调研数据显示：日均非常满意36496人，占38.7%；满意47718人，占50.6%，基本满意1009人，占10.7%，总满意度为100%。
5.学生对上课方式的满意度为98.8%。
6.学生对作业的总满意度为100%。
五育并举 普惠适才
✍1.采用融合式教学，老师以主题的形式备课，一个主题融合多个学科内容。
✍2.适当减轻文化课任务，每天安排1-2节综合实践类课程，如班队会、午间练字、新闻播报、生活指导、实践活动、亲子阅读等。
✍3.德智体美劳课程的设置跟文化课穿插开，开设家务劳动课、亲子创作课、艺术素养课，减少眼睛对电子屏幕的时间。
✍4.指导学生开展德育小课题探究，引导学生关注时事，了解当前抗疫典型的事例，分组探讨撰写小论文等。
✍5.确保每天不少于1小时体育锻炼和2次眼保健操，开展疫情心理辅导，全力保障学生身心健康。
▲福田这些学校有特点
荔园外国语小学家庭“项目式”自主学习课程的上线，开启了学生在家学习的新方式。
“项目式”自主学习课程正好培养了学生语言交流与沟通、文化感知与理解、问题思考与解决、综合创意与表现、思辨分析与批判等五大能力。它是让学生在家庭环境中，在规定的时间内，自主完成学习+运动的“项目式”综合学习。学生在学习这个课程时需要学会自我管理时间，并可以采用多种学习方式融合来解决问题。
东海实验小学的老师将各种学习环节活动化、游戏化。
语文的古诗词学习相当于“诗词大会”，整本书阅读就是小组为单位的“好书我推荐”；数学通过3D建筑模型、数学小主播、数字游戏等进行思维训练；英语通过自然拼读打开拼词大门，在观看故事后进行演讲比赛，小组合作表演话剧；还有音乐超市、美术作坊、体育达人、家务小助手等。
原来，线上课堂可以让孩子们的学习如此丰富！家长直呼这样的网课孩子们还想上！
福田小学编写《福田小学在线课堂公约》儿歌，明确在线课堂听课要求。儿歌朗朗上口，学生熟读成诵，按照要求做，共同维护良好的课堂秩序。
福田小学在线课堂文明公约
网络课堂讲文明，认真听讲不刷屏。
发送答案要清晰，多余符号扰他人。
主动学习勤思考，想好答案再连麦。
上课精彩不点赞，点赞留到下课后。
掉线卡顿不用慌，直播回放有现成。
课间休息要注意，离开屏幕做活动。
两操一样都不落，律动音乐是指引。
阳光体育要重视，强身健体抗疫情。
大家齐心共努力，文明课堂我践行！
课堂秩序井然有序，课程内容设计越来越精致，注重学科间的融合。四年级语文课把数学知识与成语教学有机融合，让学生耳目一新，吸引学生的兴趣。
为了适应当前“疫情防控居家在线学习”的需要，南华小学学生在“主题”项目的指引下，自主探究获取相关知识技能，培养自我管理时间习惯，提高问题解决能力，创新学习方式。
红岭教育集团石厦初中部要求每位同学每天至少保证一小时的体育锻炼时间。
▲左右滑动查看更多
体育组根据居家锻炼的特殊性，设计了丰富的mini运动课程，包括心肺耐力练习、上肢力量练习、核心力量练习等，让学生在居家条件有限的情况下，仍然保持高质量的训练效果。同时，该校全体体育老师通力合作，克服困难，全部采用线上直播的方式授课，激发学生的学习动力。为保证同学们每天的体育锻炼时间，该校借助福田区教科院推出的“体能天天练”运动小程序组织学生进行智能化打卡锻炼，深受学生和家长的欢迎。福田区外国语学校秉持对中华传统文化和世界经典作品“创造性继承、创新性发展”的原则，初中语文学科组注重加强古典与经典的阐释与研究。
七年级教师以疫情期间涌现的真善美为素材，以古代经典诗歌为脚本，带领学生穿越时空的隧道，与古人进行隔空对话，通过“时事+经典”的主题学习课程培养学生辨别信息真伪、有理有据表达、感悟文化精髓的能力。
八年级整本书教学按照阅读和写作两大板块进行课程设计。学生读名著、品情节、赏人物、析抉择，在阅读摘抄分享之余，与教师共同搜集整理战疫人物与抗疫故事等时评写作素材，培养自身的理性思辨能力，学习在过往、现在与未来三者之间建立本质联系。
福田师生相约云端课堂
家校合力共育新蕾成长
新的一周
期待各校“空中课堂”继续精彩绽放！
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